臨近開(kāi)學(xué)，廣州市各學(xué)校陸續組織的新生素質(zhì)教育訓練，在穗華心國防教育基地舉行。僅八月中旬基地就迎來(lái)了中大附中、東圃中學(xué)、長(cháng)興中學(xué)、太和中學(xué)、廣雅中學(xué)、綠翠中學(xué)、東曉中學(xué)、黃埔中學(xué)等十幾所學(xué)校數千名初一新生進(jìn)行了為期5-7天的素質(zhì)教育訓練。
如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么，素質(zhì)教育訓練的生活便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè);如果說(shuō)素質(zhì)教育訓練是一臺戲，那么，素質(zhì)教育訓練的生活便是戲中最精彩的一幕。的確，幾天的社會(huì )實(shí)踐是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。
開(kāi)營(yíng)儀式
素質(zhì)教育訓練不能說(shuō)讓我們收獲了什么,但至少可以說(shuō)讓我們懂得了什么,概括的說(shuō)就是四個(gè)詞"信念""堅韌""快樂(lè )"和自制"。
信念
新華詞典上給我們的解釋是:自己認為正確而又堅定不移的事.或許有些人會(huì )認為我們說(shuō)得太夸張了,不就是素質(zhì)教育訓練嗎?有必要用信念這個(gè)詞嗎?的確一件小事沒(méi)必要用信念這個(gè)詞,但我認為,這次素質(zhì)教育訓練決不僅僅只是素質(zhì)教育訓練,更是為我們今后打基礎.如果沒(méi)有信念的支撐,我們又有什么資本和別人在求職中一較高下呢?
堅韌
這兩個(gè)詞就像是一對孿生兄弟,緊密的相關(guān),你中有我,我中有你.有了信念,使堅韌變得順理成章;有了堅韌,又讓信念變得根深蒂固.如果把信念比作是兇猛地闖將,那一名真正的戰士還俱備另一樣品質(zhì)---堅韌.可以說(shuō),如果信念離開(kāi)了堅韌,那一切都將變得虛無(wú)縹緲,紙上談兵.而素質(zhì)教育訓練,又正好訓練了我們堅韌的品質(zhì).讓我們向一個(gè)真正的戰士邁進(jìn)了一步。
快樂(lè )
很多人或許會(huì )問(wèn)素質(zhì)教育訓練如此辛苦,你有何來(lái)快樂(lè )?我要說(shuō)的是,我所說(shuō)的快樂(lè )是成功后的快樂(lè ).每個(gè)人都有過(guò)這樣一種感受,當你努力做謀事取得成功之后,這種成就感帶給你的快樂(lè )是吃喝玩樂(lè )所無(wú)法代替的.前者給你的快樂(lè )讓你更加上進(jìn),后者帶給你的甚至還不能叫快樂(lè ),只能說(shuō)是安逸.它帶給了你短暫的安逸,此時(shí)你想著(zhù)如何更加安逸,但你更加安逸時(shí),你又會(huì )想……或許,這就是墮落的開(kāi)始.我們追求的是快樂(lè ),爾絕非安逸.對于堅持完素質(zhì)教育訓練的人來(lái)說(shuō),他所收獲的快樂(lè ),足以讓他成長(cháng)的比別人更快。
自制
其實(shí)每個(gè)人都想自制,每個(gè)人的潛意識中都有,只是如何把持又需要進(jìn)一步磨練,很多時(shí)候,觸犯學(xué)校的條條規規,都是在不經(jīng)意間無(wú)意發(fā)生的，在素質(zhì)教育訓練中,在教官的看管下,管理變得更為嚴格,就連吃飯都是軍事化管理,不過(guò)這恰恰鍛煉了我們的自制力,學(xué)習需要更加主動(dòng)更加的自覺(jué),生活也需要更加的自制,能否自制恐怕已成為能否讀好書(shū)的關(guān)鍵.但自制力絕非幾天就可以培養的，所以我說(shuō)過(guò),素質(zhì)教育訓練幾天不能說(shuō)我們收獲了什么,但至少我們懂得了什么.新生是磨練出來(lái)的。素質(zhì)教育訓練累但是我們堅持下來(lái)了，生活美好。生活的船不能沒(méi)有理想的帆,都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活,而理想的生活中最美好的時(shí)光就是夢(mèng)想的開(kāi)端。
